Hai sa-ti povestesc ceva, calfa:
Un mic exemplu de mod de educare (sau educatie?? scuze ) al lu' taica-meu:
Eu eram in clasa a X-a, ultima ora, cea de germana. Zice profesoara ca s-o sterg, sa nu ii deranjez pe ceilalti...
Am zis: "Fain" si m-am dus la cinematograf
Vin acasa, zice taica-meu: "Na, cum a fost la scoala?"
"Fain, tati, normal, ca intotdeauna"
"Derbedeule, odata pe an ma duc la liceu la directoru' tau, dar pe tine nu te gaseste nimeni, mi-a fost o rusine de numa'"
"Scuze tati, a fost ultima ora de germana, ce sa fac acolo, m-a trimis acasa" "As vrea sa ma car cu motoru', pot sa-mi iau un cui?" (avea un IJ 350, daca bagai un cui sau o scobitoare, faceai contactul...) rofl:
"Prostule, ia cheile si sterge-o"
That was my Pa

Acest topic a fost editat de Cla: 4 Mar 2005, 09:36 PM

Titlurile capitolelor cartii, incepand cu cele al caror continut a fost descris pe scurt:

1. Regula de 24 de carate
2. Cum sa avem o familie afectuoasa, devotata si capabila sa-si rezolve problemele
3. Cum trebuie sa le vorbiti copiilor astfel incat sa-i determinati sa gandeasca
4. Autoindrumare si autodezvoltare: disciplina bazata pe inteligenta emotionala
5. Cum ii puteti ajuta pe copii sa fie mai putin impulsivi, sa-si dezvolte stapanirea de sine si aptitudinile sociale
6. Indrumati-i pe copiii dvs. sa-si asume actiuni responsabile: SAGTIAPO

Restul capitolelor:

7. Conversatii intre parinti si copii despre probleme si optiuni importante privind educatia
(criza din scoala primara, ..., cum sa facem fata trecerii in ciclul gimnazial, ... temele pentru acasa, ..., optiuni privind facultatea si cariera, ...)
8. Restabilirea comunicarii: de unde sa incepem intr-o epoca a violentei, a drogurilor si a SIDA
9. Doctorii educatiei bazate pe inteligenta emotionala va dau sfaturi pentru situatii obisnuite de viata
(..., cum il ajut pe copilul meu sa scape de furie?, ..., ce sa fac atunci cand copilul meu e trist ?, ...)

Acest topic a fost editat de calfa: 21 Mar 2005, 02:28 PM

Mi-a placut topicul acesta, multumesc Calfa ca ne atragi atentia asupra cartilor valoroase, si felicitari tuturor pt. ca sunteti Oameni.
Nu am rezistat ispitei de a-mi da si eu cu parerea.
Cred ca daca iti iubesti copii le doresti sa fie OAMENI si sa cunoasca ce este mai bun si mai frumos ca om.
Ori o experienta umana personala este limitata. In afara de experienta din familie trebuie sa mai invatam si din alta parte.
"Cartile sunt cei mai buni prieteni, care ne stau mereu alaturi si nu ne tradeaza niciodata" . Uneori ne obliga sa facem eforturi seriase pentru a ne ridica la inaltimea lor, dar de fiecare data merita (desi nu suntem intotdeauna in acord total cu autorii). Te destabilizeaza adesea dar si regasirea echilibrului poate fi o incercare "placuta" pentru ca mai descoperi ceva.
Este posibil ca unii sa nu aiba nevoie de ele, dar nu-i cazul meu.
Poate ar fi suficient sa invatam sa iubim si sa-i invatam pe copii sa iubeasca. Dar cite ispite nu trebuie depasite!

Acest topic a fost editat de IoanV: 31 Mar 2005, 11:03 PM

Bun venit la Hanu Ancutei, IoanV !

Multe carti sunt valoroase ... vorba ta, pot fi buni prieteni, te echilibreaza sau te dinamizeaza (pentru ca apoi sa te poti reechilibra, evoluand cumva ).

In ceea ce priveste informatiile despre copii, problemele lor si ale parintilor, e de mentionat existenta comunitati Web ... "desprecopii.com" ... dar si a altora dedicate copiilor.

Revenind la carti, cred ca ar merita citita si ... Comunicarea eficienta cu copiii (autori Faber Adele, Mazlish Eliane), aparuta tot in Editura Cartea Veche, recomandata astfel:

Are foarte interesante idei despre canalizarea discutiilor catre forme constructive ... idei utile conversatiilor in general, in special atunci cand interlocutorul a gresit, e agresiv, etc.

Multumesc calfa. Ma bucur ca v-am gasit. Vazind cite carti prezinti incep sa fiu invidios, in sens bun, ca poti sa le cumperi pe toate. Realizez si eu faptul ca in privinta educatiei emotionale suntem la pamint. A ajuns omul pe Luna, dar e inca departe de de el insusi, de o comunicare corecta cu ceilalti.
In scoli pregatire cu elevii sau macar cu profesorii in directia aceasta - pauza. As propune sa ne bagam pe forumul ministerului educatiei si sa postam acolo necesitatea unei schimbari in acest sens. Sau poate aveti idei mai bune. Oare si la occidentali e la fel de slaba pregatirea pe aceasta tema sau numai la noi?

Acest topic a fost editat de IoanV: 7 Apr 2005, 07:46 PM

In ce priveste educatia instinctiva a copiilor vs. utilizarea metodelor "din carti";

Instinctul educat mi se pare combinatia rezonabila.

Asadar, dupa citirea materialelor din diferite surse, apar adesea solutii noi,
pe care instinctul matern/patern sa le evalueze critic inainte sa le aplice
la cazul specific (al unui anumit copil).

Desigur unele carti sunt scrise la nivel inaccesibil multora (in mod necesar sau gratuit),
dar nu asta e problema,
exista spre exemplu cursuri de gindire critica chiar pentru copii prescolari, din cite stiu eu.
Important este sa gasesti resurse corespunzatoare de informatie, drept referinta externa,
deoarece instinctul needucat si folosit exclusiv poate de asemenea conduce in directii gresite.

Daca gresesc, macar este greseala mea, nu a altuia
Slaba consolare...

As dori sa identific aceasta carte, dar se pare ca titlul original este... "lost in translation"
(Imi este mai usor sa obtin cartea in varianta originala decit editia romana)

Care o fi? trebuie sa fie una din lista aceasta

Cartea discutata de la inceput in acest topic poate fi gasita in editia originala aici.
(pentru cei interesati, mai sunt si niste comentarii ale unor cititori - in engleza)

Cartea aparuta in 2002:
Titlul original: How to Talk so Kids Can Learn (at Home and in School)

Da, e bine sa prezint si titlul original, pentru ca uneori (si este si cazul cartii "Comunicarea eficienta cu copii") la traducere e schimbat titlul (poate din motive ... culturale).

Multumesc pentru observatie, dandanescu !

De pe contracoperta vad ca ... e vorba despre "How to Talk So Kids Can Learn. At Home and in School", de Adele Faber si Elaine Mazlish, aparuta in 1995 la Simon & Schuster.

Volumul "How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk" de Adele Faber si Elaine Mazlish a aparut in 1999, si cred ca are deja o traducere in romana.

Acest topic a fost editat de calfa: 8 Apr 2005, 09:15 AM

IoanV, si eu cel de acum 3 ani, sa zicem, ar putea fi invidios pe mine cel de acum (din punctul de vedere amintit, desigur ). Dar ... in timp s-au adunat, si am mai si primit cu imprumut.

Apropo si de asta ... si eu cred ca e foarte importanta in educatie si in psihologie atat combinatia intuitie + instinct + experienta + ..., cat si combinatia studiu + ratiune + educatie + ...

"Instinct educat" ar putea fi un nume pentru ceea ce rezulta.

Acest topic a fost editat de calfa: 8 Apr 2005, 09:26 AM

Da, se poate ... incerca.

Trebuie tinut insa seama ca ... sunt cu siguranta destule persoane care cunosc "unei schimbari in acest sens", profesionisti, si care mai si fac parte din diferite organizatii (unele partenere ale ministerului) si chiar din structura ministerului ... iar noi avem ceea ce avem. Totusi, poate ca presiunea "publicului" i-ar putea ajuta, le-ar da argumente si motivatie suplimentara ...

Oricum, ceva schimbari sunt. De exemplu, existenta in scoli a cabinetelor de consiliere scolara (in care "consilierii" sunt psihologi). Abia de 15 ani s-a reluat formarea de psihologi, asa ca ramanerile in urma si neadaptarile au unele cauze obiective ...

"Inteligenta emotionala" obiect de studiu, sau ore obligatorii de "consiliere psihologica" sau de "baze ale comunicarii" facute cu psihologi poate nu ar strica. Lucrurile sunt greu de facut peste noapte, in general. Cand inertia e mare, sunt greu de urnit ...

In plus, in masura destul de mare "opinia publica" din Romania trateaza domeniul asta drept ... "psihopupu". Nu-i asa ?

Multumesc pentru info in legatura cu titlurile cartilor in discutie.

Apare adesea conceptia ca aceste initiative ar trebui sa porneasca "de sus",
sau sa fie sprijinite sau integrate cumva "de sus" in sistemul oficial/formal/ de stat
ca sa fie demne de luat in seama.

Dar de fapt sunt si alte variante, posibil mai eficiente pentru persoanele interesate.
In opinia mea, un semn de sanatate sociala in RO ar fi activitatea de succes a unor societati nonprofit,
imprumutind idei de organizare de la alte forme de organizare - sa-i zicem - "nu organizate de stat/guvern".
(unele religii neoficiale, de exemplu? - ma refer strict ca forma de organizare, nu in ce priveste ideologia)

In special in ce priveste educatia;
studiul privat, cu mentori/tutori/meditatori a fost folosit de mult si pe scara larga in RO,
cel putin in anumite medii/grupuri sociale.

Dar in prezent, probabil ca cel mai eficient efort este publicarea gratuita de materiale corecte, de valoare
pentru studiul individual (ghidat de parinti?), folosind Internetul ca mediu de distributie.

In acest fel se rezolva si "problema" - "Dar la ce imi foloseste tot efortul asta de a studia psihopupu?"

In final, intrebarea tendentioasa de mai sus are totusi validitate,
si ar fi de asteptat ca acest efort educativ sa produca anumite rezultate concrete, in timp.

In concluzie, ar rezulta ca accesul la Internet ar fi "cheia" ...
Nu stiu daca voi fi atentionat in ce priveste fabulatii nefondate si off-topic , dar...
ar fi oare posibil vreodata sa existe acces gratuit la Internet in bibliotecile din RO,
la fel cum poti consulta o carte din biblioteca, fara sa fie nevoie sa o cumperi?

Asta este realitate deja in diverse alte zone.

PS. Ideea de activitate privata, organizata intr-o societate non-profit -
pare cel putin ciudata in context secular, in RO. Oare de ce??
Chestie de aplicare in practica a unor idei fundamentale in sistemul democratic...
Cum s-ar zice "teoria ca teoria, dar practica ...ne omoara".

Acest topic a fost editat de dandanescu: 8 Apr 2005, 11:14 PM